围绕“四个一”做好“引传帮带”

提升“九职能”推进育人工作水平

为进一步加强学院辅导员队伍建设，推动学校辅导员队伍专业化、职业化发展，提升学生思想政治教育工作质量，结合“提质培优”项目的总体要求，汉中职院医学技术学院以“搭一个平台，带一支队伍，出一批成果，建一个品牌”为目标，通过培养引领、案例研讨、专题讲座、成员论坛、主题班会观摩等形式，发挥“引传帮带”作用，不断提升新进辅导员和广大班主任的综合素质。

思想上用心“引”。思政引领是辅导员工作的首要职责，但在实际工作中，现今单纯的政治辅导和思想教育对学生影响较弱，医技学院对新进辅导员进行岗前培训，进一步明确辅导员工作的九大职责，引导辅导员要走进学生，要跟学生交朋友，要塑造人格魅力，用自己的行为、思想感引学生。

经验上热心“传”。“花式”打卡管考勤、每个学生的生日祝福、班级创意“团建”活动、隔空“喊话”家校携手共建、班级学生“账簿”、“与学生的谈话艺术”“辅导员的成长日记”等等，为新进班主任辅导员的成长“提速”引航。

实践中耐心“带”。辅导员的成长不是“一蹴而就”，新进辅导员和班主任在工作过程中都会出现这样或那样的小错误，在工作、待人处事等方面还有很多学习的地方。医技学院书记、院长作为省级优秀辅导员携手成为新进辅导员和班主任的前辈和领路人，用自己经验耐心通过“线上与线下”“四进两联一交友”“5+2”等形式全程指导辅导员，耐心陪伴辅导员和班主任们的成长。

能力上精心“帮”。新进辅导员和班主任们来自不同的专业学科，具有不同的性格特点和特长。面对学生工作，医技学院党政负责人充分了解老师们各自的专业和个性特点，合理分工，发挥好辅导员和班主任们的所长，充分引导辅导员“强基础、抓模块、出亮点、会推销”。

 医技学院成立以来，围绕“四个一”，做好“引传帮带”，提升“九职能”，推进育人工作水平的学生工作目标，通过“一对一”“多对一”开展跟踪培养，定期不定期谈心谈话，掌握新进辅导员和班主任的思想动态、制定计划、强化培训、过程监督等，切实为新进辅导员和班主任办实事，力争使新进辅导员、班主任成为班级管理的能手、活动策划的高手、宣传教育的巧手。