会上，魏晶晶首先对新生心理测评后访谈工作的重要意义与实际作用进行了系统阐述，就初筛的某些一级心理问题普遍存在的情况和原因作了详细说明，对与会人员就心理测评报告中的6个方面进行了解读，重点结合学生的访谈工作罗列了谈话大纲，进行了培训和经验分享，对访谈所需要的沟通技巧和谈话艺术做出说明，强调了访谈邀约、倾听技巧、提问方式、访谈记录、保密原则等的具体访谈要求。

董玉珺谈到，此次培训会既专业又重要，学生管理工作人员要对学生心理健康问题高度重视，不仅要将此次培训会中的方式、技巧运用在本阶段访谈工作中，更要充分发挥在今后学生日常管理工作的方方面面。她要求，要坚持学院党委关于学生工作“五个再”的指导思想，通过“认识再提高、责任在增强、重点再突出、关爱再细致、成绩再辉煌”不断巩固现有成果，持续加强学生管理队伍的整体育人水平。

与会人员纷纷表示，本次培训会不仅提高了医技学院开展心理健康工作的科学性、指导性、专业性和规范性，也增强了教师应对心理危机事件的处置和干预能力，为我院科学应对心理健康工作夯实了基础。